III Encuentro de Pedagogía 

“Pensar y Proyectar la escuela”

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Presentación

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El Instituto Pedagógico Nacional realizó la tercera versión del Encuentro de Pedagogía, un espacio que estimula y fortalece el diálogo entre maestros en ejercicio y en formación, investigadores y autoridades educativas. Las anteriores versiones del Encuentro (2017 - 2019) han girado en torno a la convivencia, la interdisciplinariedad, la inclusión, la práctica docente, la evaluación, primera infancia, participación política, entre otros; aspectos que han permitido dialogar sobre la escuela.

Esta tercera versión, que se llevó a cabo en modalidad virtual, se propuso como objetivo abordar el currículo como ese tejido que articula todos los componentes de la escuela, las apuestas teóricas y prácticas, los enfoques que orientan el quehacer del maestro y que determinan el proceso del estudiante, en fin, el campo en el que coexisten planteamientos, investigaciones, conocimientos y experiencias que abordan desde lo cotidiano de la realidad escolar, hasta construcciones teóricas y conceptuales de una práctica pedagógica. 

Se proyectó una reflexión sobre lo que es y debería ser la escuela, no solo sobre la base de los retos que planteó la pandemia actual, sino también sobre los desafíos y necesidades de ciudadanos activos en búsqueda de dar respuestas a problemáticas de sus contextos para transformar sociedades desde distintas posturas pedagógicas.